Destinée aux élèves de premier cycle (première à quatrième année), cette méthode de mandoline souhaite permettre à l’enfant de vivre la musique « sans jamais séparer l’entraînement technique du jeu musical et artistique ». Elle lie étroitement la formation instrumentale à la formation musicale.
Aux détours d’attrayantes illustrations et de dessins techniques précis, cette méthode propose un répertoire varié, des jeux musicaux, des exercices quotidiens, des conseils, tout en laissant une place à l’improvisation et à la prise d’autonomie de l’élève.
SYMÉTRIE livres et partitions, édition multimédia
© SYMÉTRIE 1999-2012. Reproduction interdite sans accord écrit. Page mise à jour le 08-06-2011.